Infancia tras los muros: aproximación a la Escuela Correccional para Mujeres de la Municipalidad de Coyoacán, México, D.F. (1907-1913)

Childhood Behind the Walls: An Approximation to the Women Correctional School of Coyoacán Council, Mexico, D.F. (1903-1913)

L'enfance derrière les murs : l'Ecole correctionnelle pour femmes de la municipalité de Coyoacan, Mexico D.F. (1907-1913)

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Autor:  CASTILLO, Diego 

El propósito del texto es definir las prácticas ocurridas al interior de la Escuela Correccional para Mujeres del Distrito Federal mexicano entre 1903 y 1913. Para ello se expondrán algunos casos que permiten un acercamiento al mundo cotidiano de las corrigendas y asiladas, personal administrativo y celadoras, con la finalidad de explorar la formación de alianzas, consensos y disensos, en un espacio creado por el Estado y que tiene como finalidad imponer una disciplina a partir del supuesto de la regeneración social.

The purpose of this paper is to define the practices which took place at the Escuela Correccional para Mujeres del Distrito Federal (Women Correctional School in Mexico City) between 1903 and 1913. It analyzes some cases that depict the everyday life of the women held at the facilities of the institution, its administration, staff, and security guards. This article also intends to explain the creation of alliances, agreements and disagreements in a space established by the state, which had the goal of applying a certain form of discipline according to the principle of social regeneration.

Le propos de cet article est de définir les pratiques mises en œuvre au sein de l’Ecole correctionnelle pour femme du
District Fédéral de Mexico entre 1903 et 1913. Nous aurons recours à des études de cas pour approcher l’univers quotidien des détenues, du personnel administratif et des gardiennes, dans le but d’explorer la formation d’alliances, d’ententes et de discordes dans un espace créé par l’Etat, qui a pour finalité la création d’une discipline selon le principe de régénération sociale.